Celem zabawy niedyrektywnej jest nauczenie ucznia posiadania własnego zdania, wewnętrznej motywacji, samodzielnej aktywności własnej. Podczas zabawy niedyrektywnej nagrodą jest sama aktywność dziecka (nie stosujemy kar, sztucznych wzmocnień i pochwał). Uczeń decyduje o tym co się dzieje na zajęciach w ramach propozycji które dał uczniowi nauczyciel.
Skutkiem zabaw i zajęć niedyrektywnych jest WEWNĄTRZSTEROWNOŚĆ – uczeń nabiera przekonania, że ma wpływ na to co mu się w życiu wydarza.
I pamiętajcie drodzy Państwo ,że NIE MA NIEDYREKTYWNOŚCI BEZ DYREKTYWNOŚCI!
Dla chcących bliżej zapoznać się z tematem polecam krótki wpis Pana Kielina o tym czym jest niedyrektywność: https://jacekkielin.pl/dyrektywnosc-niedyrektywnosc/
Każdy obszar rozwoju dziecka jest ważny. Dlatego naszą codzienną pracę uzupełniają zajęcia wspierające rozwój emocjonalny, społeczny, językowy i poznawczy.
Dajemy dzieciom przestrzeń do swobodnej aktywności, samodzielnego podejmowania decyzji i rozwijania własnej inicjatywy.
Poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia wspieramy rozwój mowy, prawidłową artykulację i sprawną komunikację.
Wspieramy dzieci w poznawaniu emocji, budowaniu relacji i rozwijaniu kompetencji społecznych.
Wprowadzamy dzieci w świat nowych technologii w bezpieczny, dostosowany do wieku i angażujący sposób.
© Wszelkie Prawa Zastrzeżone
